образование

2017 – Санкт-Петербургкский государственный университет – кафедра психологии кризисных и экстремальных ситуаций

Повышение квалификации

2014 – «Теория и практика групповой работы с детьми и подростками» (в формате социально-психологического тренинга) – 243 часов Теоретическая подготовка: 1 ступень – 52 часа 2 ступень – 18 часов
2019 по настоящее время – АНО ДПО «Экзистенциально-гуманстическое образование» – «Экзистенциально-гуманистический подход в психологическом консультировании в России»
2… — Авторская программа семинаров Мироновой М.Р.:

Опыт работы

2014-2015 — стажировка в Центре тренинга и консультирования «12 коллегий»
2015-2018 — ведение тренинговых групп для младших школьников, работа в городских и выездных лагерях, тьюторская деятельность в Центре тренинга и консультирования «12 коллегий»
2017-2018 — ассистент монтессори педагога в детском монтессори- саду «Мир детства»
Руководитель клубного формирования в Центре поддержки молодёжных инициатив с февраля 2019 по январь 2020
2020-2021 — педагог – психолог в Центре психолого-педагогической медицинской и социальной помощи Невского района
2021 по настоящее время — специалист центра профилактики эмоционального выгорания СПб ГКУЗ ГПБ №6

Дополнительно

416 часов индивидуальной терапии
8 часов индивидуальной супервизии
60 часов групповой супервизии
Финалистка XVII Всероссийского конкурса молодёжных авторских проектов и проектов в сфере образования, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий, «Моя страна – моя Россия» в номинации «Моя семья: преемственность, ценности и смыслы»